Pārsteidz pats sevi I 7.-9. klase | 80 min
Izmantojot spēles elementus, tiek attīstīta skolēnu izpratne par mērķu uzstādīšanu un ilgtermiņa plānošanu, izmantojot reālus piemērus no savas skolas vajadzībām, veicinot brīvprātīgā darba ideju īstenošanu.
Dalībnieki veido “Ideju ķēdi”, virknējot aktuālās vajadzības skolā. Skolēni izveido “TOP 5 ideju banku”, visai klasei balsojot par 5 idejām, kuras viņi brīvprātīgi varētu risināt. Mazās grupās skolēni izvēlas vienu no “TOP” idejām un saņem “Mērķu uzstādīšanas spēles” komplektu.
Spēle palīdz formulēt brīvprātīgā darba mērķus un rast ceļu to sasniegšanā, veicina atbildības uzņemšanos par iesaisti skolas dzīvē un spēcina motivāciju iesaistīties brīvprātīgajā darbā.
Pārvērt troksni balsī I 7. - 9. klase I 80 min
Nodarbības aktivitātes attīstīta skolēnu izpratni par dažādiem pilsoniskās līdzdalības veidiem un to nozīmi vietējās sabiedrības problēmu risināšanā, kā arī veicina prasmi diskutēt par pretrunīgiem jautājumiem, ievērojot pieklājību un toleranci.
Dalībnieki tiek rosināti, izmantojot “Līdzdalības kāpnes”, dalīties pārdomās par to, kā katrs līdzdarbojas sabiedrībā, kādā līmenī paši šobrīd iesaistās skolas dzīvē. Ar skolēniem tiks pārrunāti dažādi līdzdalības veidi un piemēri no Latvijas vai vietējās kopienas. Skolēni mazās grupās strādā ar dažādiem līdzdalības veidiem vai situācijām. Noslēgumā notiek refleksija “Kā es līdzdarbojos sabiedrībā?” un atziņu siena “Kurš līdzdalības veids man šķita vispiemērotākais, un kāpēc?”